ahu暖通空调基础知识大全（空调暖通技术）

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这是暖通专业的术语。送风是指空调工作时进行空气循环的方式，一般有独立上送风、独立下送风、上下同时送风三种送风方式。优点：外形设计美观，可与室内装修融为一体。特有的壁内安装，方便，时尚。

冷负荷、热负荷、制冷量、制热量、面积热指标、同时使用率、时间系数、新风负荷、送风量、新风量、显然、潜热、送风温差、得热量、比摩阻等等等，太多了列不过来了，你可以找本规范看看。。

制冷剂（冷媒）：空调冷冻循环系统中循环的物质，是热量的载体，通过状态的改变来吸收或释放热量，从而使空调器达到制冷或制暖的目的。

暖通在学科分类中的全称为供热供燃气通风及空调工程包括采暖通风空气调节色彩方面成功通常说是建筑的一个组成部分也是为了家庭的一部分。满足时间都设备中共同的一个分类的名称。穿暖。

(3)设计排风系统不够科学。排风系统在高层暖通设计之中是极其重要的组成部分，如若排风系统设计的不合理也将会引起其他一系列的问题。

在高层建筑暖通设计中设计冷水箱主要存在两方面问题：一方面问题是暖通设计人员在对冷水箱进行设计的过程中，没有深入考虑其正常吸水时的最小淹没深度；另一方面的问题是冷却水循环泵无法确保能够达到正常稳定的工作状态。

而冬季所需50℃～60℃热水循环量为289m3/h，可见夏季空调冷冻水循环量要比冬季采暖热水循环量大得多，所以冬夏季合用一台水泵是不合适的。

设备噪声超标与处理方法：对于暖通空调的设备来说，其末端的设备很容易出现噪音的现象。现如今，我国在风机盘管技术的研究上己经取得了明显的进步。很多生产厂家所生产的风机盘管，都可以达到相应的指标。

专业基础课程：建筑识图与房屋构造、流体力学泵与风机、热工学基础、电工与电子技术、建筑CAD与BIM建模基础。

建筑力学（有些学校有）、工程热力学（专业基础）、传热学（专业基础）、流体力学（专业基础）。

想要了解本学院能源与动力工程专业的同学们，这里有一份介绍指南供你们参考。

主要课程：传热学、流体力学、工程热力学、热质交换原理与设备、电工学、机械设计基础、供热工程、锅炉房工艺与设备、制冷技术、空气调节、工业通风、流体输配管网、燃气输配、建筑设备自动化等。

专业课程：暖通空调（供热工程、空气调节），空调用制冷技术，通风工程，洁净技术，建筑给排水，建筑防火和建筑消防，建筑防排烟技术，燃气安全，建筑环境测试技术，锅炉与锅炉房工艺。

高层建筑暖通空调系统的容量是根据接近全年最不利的气象条件而确定的，因此空调暖通系统应该要有较好的调节性能，以适应全年负荷的变化。在经济性分析时应综合考虑衡量调节性能好的系统方案，一次性投资较高但同时却有运行能耗较小的优点。

建筑暖通设计技术要求有较高性能的设备建筑暖通设计技术要求有较高性能的设备，需要较大产量的能源量的能源，如果使用不当，就会产生大量的能源资源的浪费，紧紧、进而增加建筑暖通工程的建筑成本。

同时作为大空间建筑的功能各国都在朝功能综合化发展，以期社会资源的充分利用，亦有利于该类型建筑的经营，即在经济上得以支撑。

保温层厚度要根据热力计算确定，经验值可参考《民用建筑空调设计》。保温材料可因地制宜，就近取材，应采用非燃或难燃材料，必须符合《建筑设计防火规范》。

MAU是新风机组(外气空调箱)，英文全称：Make-up Air Unit RCU是循环空调箱，英文全称：Recycled airhandling unit AHU是组合式空调箱，英文全称：Air Handler Units MAU是提供新鲜空气的一种空气调节设备。

AHU （Air Handle Unit）组合式空调箱：主要是抽取室内空气(return air) 和部份新风以控制出风温度和风量来并维持室内温度。

AHU（Air Handle Unit）空调箱。主要是抽取室内空气(return air)和部份新风以控制出风温度和风量来并维持室内温度。

1、全空气系统：空调房间的热，湿负荷全部由集中处理后的空气来承担的空调系统。21空气---水系统：指空调房间的冷(热)、湿负荷由空气、水共同担负处理的空调系统。

2、风速：通风和空调工作过程中需要空气持续流动来实现基础功能，同时也就改变了室内空间中空气的流速。

3、空气调节 1 熟悉空调房间围护结构建筑热工要求，掌握舒适性空调和工艺性空调室内空气参数的确定原则。 2 了解空调冷(热)、湿负荷形成机理，掌握空调冷(热)、湿负荷以及热湿平衡、空气平衡计算。

4、②电梯前室用常开型多叶送风口，每层设一个。③楼梯间用自垂百叶风口，2-3层设一个。2房间的空气压力状态。①建筑物内的空气调节房间应维持正压。②建筑物内的厕所、盥洗间、各种设备用房应维持负压负压。

到此，以上就是小编对于空调暖通技术的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。